Während des gesamten Tages haben die Kinder die Möglichkeit frei zu spielen.

In dieser Zeit greifen Kinder in ihrem Spiel aktuelle, für sie bedeutsame Themen, Situationen und Erlebtes auf, schlüpfen in unterschiedlichste Rollen und verarbeiten ihre Gefühle.
Beim Freispiel entscheidet das Kind darüber: Was gespielt wird (Inhalt des Spiels), womit gespielt wird (Spielmaterial), wo gespielt wird (Spielort/Raum), wie lange gespielt wird (Dauer, Spielintensität) und mit wem gespielt wird (Spielpartner).

Kinder machen wichtige Erfahrungen aus dem Spiel heraus. Sie lernen nur durch die Dinge, die sie selber machen, anfassen, ausprobieren können. Sie lernen auch aus den Dingen, die ihnen nicht gelingen, wenn sie sich eine andere Strategie einfallen lassen müssen oder wenn sie Streit mit einem anderen Kind haben – auch Streiten muss gelernt sein.

Eine vorbereitete Umgebung macht die Kinder neugierig und experimentierfreudig.

Ein Tag bei uns:

7.00 - 9.00 Uhr 

• Bringphase 
• Tür- und Angelgespräche 

7.00 - 10.30 Uhr 

• Freies Frühstück in der Gruppe 

ca. 9.00 Uhr 

• Morgenkreis in den Gruppen 

im Zeitraum von 7.00 - 11.30 Uhr 

• Freispiel in der Gruppe oder im Flur 
• Nutzung des Außengeländes 
• angeleitete Angebote im Ideenreich, Traumreich oder Turnraum 
• geleitete Angebote in den Gruppenräumen 
• Kleingruppenarbeit (Chor, Kinderrat, Vorschulkinder etc.) 

ab 11:30 Uhr 

• Mittagessen in den Gruppen

danach: 

• Ruhephase (ruhiges Spiel in den Gruppen oder "Ruhen") 
• Mittagsschlaf für die Kleinsten 

11:45 - 12:30 Uhr 

• Abholphase 
• Tür- und Angelgespräche -> Austausch vom Morgen 

14.00 - 16.00 Uhr 

• Nachmittagsbetreuung 
• Elterngespräche nach Termin 
• Angebote und Aktionsnachmittage (bspw. Malkurse, Bastelnachmittage etc.) 

Hier können Sie sich unsere pädagogische Konzeption anschauen und durchlesen: 

Konzeption

Zurzeit befinden wir uns in Re-Zertifizierungsprozessen zum Qualitätsmanagement und zum Familienzentrum.